基本信息: 

学位：博士（比较文学与世界文学）

研究方向：英美文学与电影研究，外语课程与教学，比较文学与跨文化研究，性别文化研究

联系方式:flsfpp@mail.sysu.edu.cn

主要经历: 

学习经历

1990-1994                  学士学位，英语专业，河南师范大学英语系

1994-1997                  硕士学位，英语语言文学，开云网页版登录入口

2004-2011                  博士学位，比较文学与世界文学，中山大学中文系

 

海外研修经历

2005-2006                美国密西根大学妇女与性别研究中心访问学者（美国岭南基金会项目）

2007寒假                 澳大利亚新南威尔士大学研修英语教学法

2007年9-12月          英国苏赛克斯大学媒体研究系访问学者

 

工作经历

1997-2004                 开云网页版登录入口大学英语教学部

2004-2015                 中山大学外语教学中心

2015至今                  开云网页版登录入口外语教学中心

开设课程: 

  • 英语学术写作：多元文化思辨
  • 学术英语交流
  • 英语演讲与辩论
  • 听力与电影文学（英语系）
  • 英美文学与电影改编（核心通识）
  • 美国电影：历史、文化与批评（核心通识）
  • 大学英语

荣誉获奖: 

2018年              中山大学第八届教学成果奖（第一参加人）

2017年12月         “21世纪·可口可乐杯”全国英语演讲比赛广东省冠军指导教师

2017年5月          第二十届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛三等奖指导教师

2013年12月         “外研社杯”全国英语演讲大赛总决赛季军指导教师

2010年12月        2010广州女大学生论坛征文比赛三等奖

2008年4月         中山大学首届青年教师授课大赛三等奖

代表论著: 

代表性成果

  • 重思经典 多重声音——女性主义电影研究述评，河南师范大学学报（哲学社会科学版），2011年5月（独立作者）
  • 凝视的性别属性——女性主义电影理论之女性观看方式研究，妇女研究论丛，2013年5月（独立作者）
  • 令人质疑的“个人选择”——女性杂志阅读经验与青年女性主体性，都市文化研究：城市史与城市社会学，2013年7月（第一作者）
  • Pre-service Teacher's Development of Digital Literacies: A Case Study in a Wiki-Based Collaborative Writing Context，International Journal of Computer-Assisted Langauge Learning and Teaching， Vol. 7, Issues 3, July-September 2017. （通讯作者）
  • 冯芃芃、郑岩芳，《社会性别与社会读本》，上海三联出版社，2010年12月

 

其他成果

  • 附属的“第二性”——对《天边外》的女性主义解读，中山大学学报论丛，1999年10月（独立作者）
  • 进入内心世界的漫长旅程——对奥尼尔剧作《进入黑夜的漫长旅程》中玛丽·蒂龙的精神分析，中山大学学报论丛，2000年12月（独立作者）
  • 钟雪萍（作者）,冯芃芃（译者）,谁是女权主义者?——由《上海宝贝》和“身体写作”引发的对中国女权主义矛盾立场的思考(上)。励耘学刊（文学卷）2008年6月，44-63页。
  • 钟雪萍（作者）,冯芃芃（译者）,谁是女权主义者?——由《上海宝贝》和“身体写作”引发的对中国女权主义矛盾立场的思考(下)。励耘学刊（文学卷）2008年8月，20-28页。
  • Thornham, Sue, FENG Pengpeng,“Just a Slogan”:Individualism, post-feminism, and female subjectivity in consumerist China. Feminist Media Studies, Volume 10, Issue 2, 2010. 193-209. 艾晓明、柯倩婷、冯芃芃，她们读门罗，华文文学，2014年第1期，78-82页。
  • [英]索海姆（Thornham S.），艾晓明、宋素凤、冯芃芃（译），激情的疏离：女性主义电影理论导论，广西师范大学出版社，2007
  • [美]罗宾·赫姆利（Robin Hemley），郑岩芳、冯芃芃等译，《从生活到小说（第二版）》中国人民大学出版社，2017年12月。
  • 夏纪梅,冯芃芃，现代外语教学理念与行动，高等教育出版社2006

 

研究项目

主持项目：

  • 基于混合学习的学术英语演讲课堂话语研究，广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度项目“外语信息化专项”，2018-20
  • 基于创新能力的大学英语课程体系建设研究，广东省质量工程项目，2016-18
  • 本科生研究生共享的英专化公共英语课程体系建设，校级教改重点项目，2016-18
  • 经典童话中的暴力再现，广东省妇女儿童研究立项课题，2012.1-2012.12
  • 协商女性身份——跨国公司微电影广告的女性形象多义性，广东省妇女/性别研究立项课题，2014.7-2015.7
  • “CBI模式下‘语言与社会文化’学术英语课程体系建设”中国外语教育研究中心之中国外语教育基金子项目，2014-16

 

参加项目：

  • “学术英语阅读的内容难度特征与智能模型研究”（金檀），国家社科基金一般项目，2018-20
  • 庶民学派文学批评探析（陈义华），2012年度教育部人文社会科学研究一般项目，2012-15
  • 大学英语课程与教学体系的改革探索（王东风），广东省高等教育教学改革重点项目，2014-16
  • 当代中国青年女性气质研究 (Sue Thornham)，British Academy研究项目，2006-08

 

报刊文章

  • 再现与建构：跨国公司微电影广告之女性形象，中国妇女报·新女学周刊，2014-12-09
  • 温暖的童话也有冰冷的暴力，中国妇女报·新女学周刊，2015-02-03
  • 迪斯尼电影中公主形象的嬗变，中国妇女报·新女学周刊，2015-06-02
  • 以雌雄同体作为理想身份：安东尼·布朗的家庭绘本，中国妇女报·新女学周刊，2015-11-03
  • 小小广告可以改变什么？，中国妇女报·新女学周刊，2015-03-24

 

社会服务

        2013年  外语教学中心主任助理、大学英语教学部主任

        2016年  外国语学院院长助理、外语教学中心主任

        2017年  外国语学院副院长

        2006、2007暑假   复旦—密西根大学社会性别博士研修班中方合作教师

        承担多种学术口笔译任务，参与大量性别研究文献引进工作。